1月2日，教育部公示2023年全國青少年學生讀書行動區域優秀案例公示名單，安徽省2家單位入選，我市埇橋區榜上有名。多年來，我市積極采取多項措施，努力讓校園內能聽到瑯瑯書聲，能看到學生們認真閱讀的身影，讓躺著的書本立起來，讓靜著的書本動起來，讓圖書館（室）的大門永遠為孩子們敞開著，積極打造“書香校園”，形成好讀書、讀好書、善讀書的良好氛圍。

宿城第一初級中學澮水路校區學生在閱覽室看書。

打造良好閱讀環境 夯實書香校園基礎

踏著晨曦，迎著朝陽，走進校園。師生們在校圖書館、圖書室、校園共享書屋、圖書角……暢游“圖書海洋”，從閱讀中汲取智慧和力量。

“在我們學校處處能見到書，閱讀在校園隨時隨地發生，好書成為學生最容易獲得的資源。”埇橋區蘄縣鎮中心學校一位負責人在日前市教體局舉辦的2023年青少年讀書行動經驗交流會暨中小學圖書館建設骨干人員培訓班上進行經驗交流時說。全市參加此次會議的有400余人，這是我市推進“書香校園”建設工作規模較大、規格較高的一次會議。

蕭縣鳳城小學學生在讀書角讀書。

近年來，我市各級各類學校因地制宜，不斷提高“書香校園”建設水平，積極創設適宜讀書的校園環境。2023年以來，全市共有26所學校圖書館（室）翻新改造，學校圖書館（室）、閱覽室主陣地作用得到進一步加強，青少年學生閱讀條件顯著改善。全市2111所中小學校、幼兒園在教室、走廊等校園空閑空間，設置圖書角、放置圖書架、開設書報亭共3335處，實現學生即時可讀、處處可讀。全市各中小學校還利用校園廣播進行經典誦讀，實現校園閱讀形式可誦讀、可聽讀的多樣化，營造了濃厚的閱讀氛圍。

2019年6月投入使用的靈璧縣高級職業技術學校圖書館建筑面積達5200平方米。目前，該校有5個電子閱覽室、6個常規閱覽室，其中3個教師閱覽室，座位158個；8個學生閱覽室，座位1266個。紙質藏書45萬余冊，總價值1350余萬元；電子圖書近120萬冊，每年訂閱各類報刊、雜志等140余種，總金額20余萬元，可以滿足全校師生的閱讀需求。

宿州一小教育集團銀河校區班級圖書角，成為學生拓寬視野、增長見識的主要場所。為了營造濃厚的校園讀書氛圍，該校區于2023年9月26日開展班級圖書角建設檢查、評比活動。師生們一起走進各個“書香班級”，見證一群可愛的閱讀者與書香為伴的場景。在明亮寬敞的讀書吧內，書架整齊排列，架上書籍琳瑯滿目，寸寸書臺、陣陣書香，質優的課外圖書散發著書卷氣息向師生們招手，學子們的閱讀興趣也在書香的浸潤中越發濃郁。

碭城第一小學在圖書室內開展集中閱讀活動。

像銀河校區這樣的閱讀環境，在宿州一小教育集團6個校區都能達到。2023年11月28日，2023年中小學圖書館榜樣人物及最美校園書屋風采展示活動在合肥舉行。經過專家組的認真遴選和實地走訪，宿州一小教育集團被安徽省教育廳授予“最美校園書屋”稱號。

“讓我們一起行動吧！奉獻一份愛心，傳遞一縷書香，用閱讀點亮每一個農村小朋友的心燈。”這是碭城第一小學捐書活動現場，學生代表陳沫寒向全校師生發出的倡議。2023年4月，市讀書行動領導小組聯合市委網信辦等多部門，開展第三期“我為農村孩子送本書”活動，全市各所學校紛紛響應，共捐贈圖書35921本，送往我市32所農村中小學、幼兒園。一本本滿載著愛心的圖書，將為廣大農村孩子提供豐盛的精神食糧，為他們帶來知識和歡樂，讓愛與奉獻繼續傳承。

我市積極鼓勵有條件的學校，按照《安徽省中小學智慧圖書館（室）建設指南》要求建設智慧圖書館。發揮科技引領作用，推進數字閱讀資源建設。智慧圖書館的建設不僅通過互聯網技術將各種具有獨立性的文獻信息與學生、管理人員等進行互聯、共享，還可以減少借閱時間，方便館員快捷管理。同時，許多學校還利用國家智慧教育讀書平臺、“學習強國”“皖教云”等數字平臺滿足學生的閱讀需要。

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